1．新校舎建設にむけて
　現在6人のスタッフがFCCの活動に参加しており、今学びに来ているこどもたちがそれぞれ影絵や語学などをある程度身につけるには3年間という期間を考えています。 FCCでは、影絵、伝統楽器、絵画、影絵彫刻、英語、日本語の6つのコースを2つの教室で行っています。今後影絵、伝統楽器の充実したクラスを行うため、なるべく早い時期に教室を増設したいと考えています。

2，他NGOとの協力
　FCCにはシュムリアップ州プラサートバコン郡の15カ村から約180人のこどもたち（9〜17歳）が通ってきています。こどもたちは自分の好きなコースを自由に選択して参加しています。7〜9月は公立学校は休みですが、田植えの時期などで家庭での手伝いが忙しくなる時期には、こどもたちの出席にはばらつきがあります。現在フランスのNGO『こどもたちの笑顔のために』という団体からもこどもたちがFCCへ通ってきています。

3．影絵の重要性
　このプロジェクトは、シュムリアップの地域社会で失われてきつつあったカンボジアの伝統芸能・影絵の復興と促進をはかるものです。それと同時に、弱い立場にあるこどもたちをサポートするものです。影絵は村落レベルで人々の心に直接届く娯楽であり、教育の独特な手段です。　私たちが取り上げている小型影絵（スバエクトーイ）では、人権、地域組合、武器削減、家庭内暴力、HIV/AIDS教育、公衆衛生などに加え、伝統的なお話などをさまざまな話題を提供するなかで、地域社会での信頼関係を築き、平和をみんなで築いていくということを、こどもたちや地域社会に訴えることができます。　私たちはシエムリアップ、そして他地域の人々に影絵でさまざまなメッセージを伝えたいという、これらの目的のため、他のNGOとも協力関係を築いていきたいと考えています。

1．影絵
　影絵はアジア特有の芸術です。　古くはインドを起源とし、東南アジアへインド文化が伝播していくのと同じく、影絵も重要な娯楽のひとつとして広まっていきました。ヒンドゥの影響を受けたカンボジアも、急速にインドからの文化や技術を取り入れてきました。クメール文化はこういった外国からの文化と、もともとからある土着の文化の融合で生まれたものです。　強大な力を誇ったクメール王朝時代には、タイやラオスにも広まりました。 カンボジアの影絵は、こういた文化の流れの中で誕生しました。　
　カンボジアには2種類の影絵があります。ひとつは、ナン・スバエク（大型影絵）、もうひとつはアヤン（小型影絵）です。私たちFCCが取り上げているアヤン（小型影絵）は、牛の皮から作った人形を使い、人形の使い手が白い幕の後ろから操ります。アヤン（スバエクトーイ）は対話や現代風のお話を扱うことができます。小型影絵の名前は、おそらくマレーシアがその起源かと思われます。　人形の使い手は簡単に作られた小屋の上に張った白幕の後ろから、明かりに照らし出される人形を操ります。この明かりは現在は電気を使いますが、以前はたいまつやランプが使用されていました。公演はカンボジアの古い伝説などが即興でおこなわれることもあります。しかしかならずお話には、王子を助ける道化師（頭がはげ、お腹がつきでた男性）なども登場します。豊かな語彙を使い、人々を楽しませてくれます。古いお話（ラーマヤナ物語、仏教説話、昔話など）はスバエクトーイでよく行われます。これらはカンボジアでの伝統的な語りの文化です。

1．日本語と英語
　カンボジア、特にシエムリアップは世界でも有数の観光地です。多くの旅行者をひきつけています。　こどもたちにとって外国語を話せるということは、外国からの人々と知り合い、互いに関係を築くことを容易にしたり、また将来の仕事へも結びつきます。こういったこともあり、FCCでは英語、日本語のクラスを開いています。シエムリアップでは、英語、日本語はもっとも関心の高い外国語で、FCCへ通ってきているこどもたちの70〜90％のこどもたちは他のクラスと並行しながら学んでいます。 (以上　写真提供・日本語訳　今中葉子）